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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)題庫
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16.在啟智班中行為改變技術的有效運用時,首先應特別注意以下哪一項?
(A)清楚指出行為出現的情境與後效
(B)界定行為出現的最後日期
(C)思考將複雜規則分析成容易遵守的步驟
(D)行為準則獲得兒童的同意,以愉快方式執行
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
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99臺北市立教育大學九十九年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬試題#2725
答案:
A
難度:
簡單
0.699
討論
私人筆記( 0 )
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5F
踢缺樣
高二下 (2012/01/31)
到底是!?
檢舉
6F
易進
大一上 (2012/01/31)
上面跟類似題的關鍵差別在於 (A)清楚指出行為出現的情境與
後效
行為改變技術前應該注重個體 的情境(前事)和後效(效果) 而拆解成小步驟只是過程而已
選擇題 就是選答案最佳的那一個 所以選A
至於類似題 因為只有提到情境而沒有提到結果,根本不符合行改的規則,所以4個選項 C相較更為正確!
以上皆個人看法,有錯請指教>"<
檢舉
7F
陳梅子
高一下 (2014/06/01)
這兩題差別應該在題幹中的"首先應注意"和"應該特別注意"吧!
使用行為改變技術"首先"要注意
清楚指出行為出現的情境與後效
使用行為改變技術應該特別注意
思考將複雜規則分析成容易遵守的步驟
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16.在啟智班中行為改變技術的有效運用時,首先應特別注意以下哪一項? (A)清..-阿摩線上測驗