16.對一個在洗手活動上有順序（sequencing）與類化（generalization）困難的兒童，下列何種方法最適合訓練他學會洗手？
(A)前序列法（forward chaining）
(B)後序列法（backward chaining）
(C)學習榜樣（modeling）
(D)監督（monitoring）

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統計： A(473), B(98), C(18), D(1), E(0) #665796

詳解 (共 1 筆)

#5827564
•前序列法(forward chaini...
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