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無年度 - 國文測驗(選擇)題 3000 題-9#16128
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16. 「待到重陽日,還來就菊花」這兩句詩中所提到的季節和下列何者相近?
(A)清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂
(B)月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠
(C)故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州
(D)晝長吟罷蟬鳴樹,夜深燼落螢入幃
答案:
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統計:
A(68), B(1326), C(73), D(170), E(0) #585828
詳解 (共 2 筆)
年餘老師
B2 · 2021/07/10
#4886337
「待到重陽日,還來就菊花」:秋天(A)清...
(共 102 字,隱藏中)
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小許(106台鐵機械佐已上榜)
B1 · 2016/01/02
#1230981
題目為秋天A:春天B:秋天C:春天D:夏...
(共 23 字,隱藏中)
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其他試題
12.就標點符號的使用而言,下列何者最能表達層次分明的效果? (A)慘象,已使我目不忍視,流言,更使我耳不忍聞。 (B)慘象,已使我目不忍視。流 言,更使我耳不忍聞。 (C)慘象已使我目不忍視了,流言更使我耳不忍聞。 (D)慘象,已使我目不忍視;流言,更使我耳不忍聞。
#585824
13. 下列選項,有關收件人的用詞何者是正確的? (A)寫給父親:林明先生惠啟 (B)寫給師長:林明先生敬啟 (C)寫給同學:林明先生大啟 (D)寫給晚輩:林明先生安啟。
#585825
14. 「既醉而退,曾不吝情去留。」「去」、「留」二字意思相反,但句意只有「去」而沒有「留」的意思。下列選項「 」中的詞語,何者也是如此? (A)「勝敗」乃兵家常事 (B)這件事情令我難以「忘懷」 (C)世俗的「得失」,我早已拋在腦後 (D)事有「輕重」緩急,不可本末倒置。
#585826
15. 「葉子們彎下腰來挽留將暮的天色」採用了擬人的修辭技巧,下列何者也使用了相同的手法? (A) 我們都是因為孤寂而沈默 (B)等待是小草拋給北風的眼神 (C)成功是用一塊塊的苦磚鋪成的 (D)掌聲中我聽到震耳欲聾的寂寞。
#585827
17. 在使用文字上,有時可借用同音異義的諧音字,以達到特殊的效果。下列何者使用了諧音字? (A)吃得新鮮,才能擁有健康,對於食物,人人都要有 「鮮見之明」 (B)由於善心人士的拾金不昧,國華遺失的薪水終於能「完璧歸趙」 (C)連日豪雨,土石流淹沒民宅,災民「流離失所」,真是令人鼻酸 (D)許多學生在放學後,又匆匆趕到補習班,天天過著「披星戴月」的生活。
#585829
18. 在百花中,我國詩人對梅花甚為鍾情,因為梅花具有真善美的象徵意義。下列詠嘆梅花的詩句中,哪一個選項是從視覺和嗅覺兩方面來描寫梅花? (A)無意苦爭春,一任群芳妒 (B)遙知不是雪,為有暗香來 (C)前村深雪 裡,昨夜一枝開 (D)獨凌寒氣發,不逐眾花開。
#585830
19.下列哪一個選項,前後兩句的意思是不相同的? (A)我差點兒沒笑死/我差點兒就笑死 (B)我差點兒沒氣昏/我差點兒就氣昏 (C)我差點兒沒撐破肚皮/我差點兒就撐破肚皮 (D)我差點兒沒趕上火車/我差點兒就趕上火車。
#585831
20. 下列哪一個選項,前後兩句的意思是相同的? (A)一會兒再談/再談一會兒 (B)我吃了飯再去/我去了再吃飯 (C)做完功課去打球/功課做完去打球(D)一場雨總得下三天/三天總得下一場雨。
#585832
21. 「利用假日到郊外走走,□□於大自然的懷抱,洗滌俗慮,必能感到□□□□。」上列缺空的文字,依序填入何者才恰當? (A)徜徉,心曠神怡 (B)依偎,喜氣洋洋 (C)落實,香沁心脾 (D)置身,心領神會。
#585833
22. 法國畫家雷諾瓦,兩手關節變形,無法拿筆,但他仍將畫筆綁在手上,繼續作畫。朋友勸他放棄,他回答說:「痛苦會過去,美會留下。」下列選項, 哪一個是雷諾瓦所要傳達的意思? (A)繪畫技巧是無止境的,故不斷學習才能留下美名 (B)身體的病痛是短暫的,成功之後的美名是永恒的 (C)痛苦將隨時光流逝,藝術之美則會永遠留下 (D)能經得起痛苦的淬礪,才能成為偉大的人。
#585834