16. 下列有關智力測驗應用在教育上的敘述,何者正確?
(A)智力測驗分數可判斷學生學習能力
(B)智力測驗成績一樣高的學生,他們各項能力也會相同
(C)以智力測驗結果做為能力分班的依據,有助於學生的學習
(D)教師可以藉由鼓勵學生思考、多實施戶外教育,提升學生的智力

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統計: A(365), B(6), C(195), D(1222), E(0) #3236155

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#6103239
(a)目前尚無任何定義可以單獨說明智力的...
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