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試題詳解

試卷：102年 - 高雄市102學年度公立幼兒園教師甄選#10419 | 科目：教甄◆教育專業科目-幼教

試卷資訊

試卷名稱：102年 - 高雄市102學年度公立幼兒園教師甄選#10419

年份：102年

科目：教甄◆教育專業科目-幼教

16. 依布魯納（Bruner）幼兒概念理解層次論，當幼兒實際操作積木，並計數得知積木總數時，其學習是處於下列哪一個層次？
(A)具體層次
(B)操作層次
(C) 視覺層次
(D) 符號層次。
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詳解 (共 2 筆)

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