阿摩線上測驗
布魯納（J.S. Bruner）的學習理論中，將人類認知發展（cognitive development）分為三個階段，其中那一個階段是六歲以後的兒童之表徵？
(A)符號表徵期（symbolic）
(B)影像表徵期（iconic）
(C)動作表徵期（enactive）
(D)無律階段（stage of anomy）
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統計： A(895), B(878), C(153), D(5), E(0) #82497
統計： A(895), B(878), C(153), D(5), E(0) #82497
詳解 (共 5 筆)
我愛阿摩，阿摩愛我2
#367239
針對學童的認知發展，布魯納提出表徵系統論，他把認知發展分成三個學習階段：
(一)動作表徵期(Enactive Representation)：認為三歲以下幼兒靠動作認識瞭解周圍的世界，亦即靠動作來獲得知識。
(二)形象表徵期(圖像表徵，Iconic Representation)：認為兒童經由對物體知覺留在記憶中的心像(Mental Image)，或靠照片圖形等，即可獲得知識。
(三)符號表徵期(符號表徵，Symbolic Representation)：認為學童能運用符號語言文字為依據的求知方式。
二、布魯納與皮亞傑的比較
(一)布魯納在認知發展分期中的符號表徵期，相當於皮亞傑的形式運思期。
(二)布魯納在認知發展分期中的圖像表徵期，相當於皮亞傑的前運思期。
(三)布魯納與皮亞傑都認為認知發展不只是量的改變，而且是質的改變。
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113教甄上岸(感謝)
#3213669
認知表徵發展三階段
- 動作表徵（Enactive Representation）：指三歲以下幼兒靠動作來認識瞭解周圍的世界，亦即靠動作來獲得知識，即「由做中學」的經驗
- 形象表徵（圖像表徵，Iconic Representation）：指兒童經由對物體知覺留在記憶中的心象（Mental Image），或靠照片圖形等，即可獲得知識，即「由觀察中學」的經驗。相當於皮亞傑的前運思期(2-7歲)。
- 符號表徵（象徵表徵，Symbolic Representation）：指運用符號、語言、文字為依據的求知方式，即「由思考中學」的經驗。相當於皮亞傑的形式運思期(11歲～)。
所以根據題目上所描述，要求六歲以上，可能有已經超越形象表徵的年紀了，所以應該要選符號表徵，不知道有沒有錯誤，再請高手指教！
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桃子(107新北正取，謝謝阿摩！)
#1639209
符號表徵對應的是皮亞傑的形式運思期，
可是形式運思期不是應該11歲以上嗎？
求大師解惑！
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我愛阿摩，阿摩愛我2
#367617
這題是問六歲以上，那當然是符號表徵比較符合了
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