16. 有關韻律活動的教材編選,其程序應依次為
(A)全身→大肌肉→手腳聯合
(B)大肌肉→全身→手腳聯合
(C)全身→手腳聯合→大肌肉
(D)大肌肉→手腳聯合→全身
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統計: A(602), B(172), C(107), D(718), E(0) #2923673
統計: A(602), B(172), C(107), D(718), E(0) #2923673
詳解 (共 4 筆)
#5473901
韻律活動以跳舞為例
大肌肉→手腳聯合→全身
先學簡單動作(單純手或單純腳)→
手腳聯合(手腳同時動作)→
全身(全身一同律動)
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#5733979
教育部的「幼稚園課程標準」(1987)中,明白
列示進行幼兒韻律課程(即幼兒音樂肢體活動)
時,需注意下列細節:
(1)教材編選方面
1韻律所選用樂曲,要節奏顯明,快樂活潑,雄壯
或優美,並且易表現動作者。2應與幼兒的動作發
展、能力相配合。3應與音樂的曲調相配合,如輕
鬆的音樂,應以活潑愉快的動作;曲調由低音向高
音發展時,應配以向上或前進的動作;曲調由高音
向低音發展時,應配以沉重或退後的動作等等。4
配合時令季節,並與單元或活動主題相配合。5應
由大肌肉的活動,如基本的步伐、手臂活動、拍手
活動,慢慢到手腳的聯合活動,以至全身的活動。
參考資料:https://ir.cnu.edu.tw/retrieve/45364/37_311_326.pdf
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