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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
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95年 - 臺北巿立教育大學幼兒發展組九十五學年度研究所碩士班入學考試試題#1205
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試題詳解
試卷:
95年 - 臺北巿立教育大學幼兒發展組九十五學年度研究所碩士班入學考試試題#1205 |
科目:
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
95年 - 臺北巿立教育大學幼兒發展組九十五學年度研究所碩士班入學考試試題#1205
年份:
95年
科目:
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
16. 根據 (Dweck, C. S.)的觀點,下列哪些是「習得無助感」成就傾向的特徵? (1)對成功的歸因是「運氣好」 (2)對失敗的歸因是「能力不夠」 (3)對成就預期高 (4)對失敗的反應是「再怎麼努力都沒用」
(A)13
(B)24
(C)124
(D)1234。 (第 3 頁,共 5 頁)
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
s1230227
B1 · 2016/12/11
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