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上一題
17、交互教學(reciprocal teaching)是由帕林卡沙(A. Palincasar)和布朗(A. Brown)提出，其目的在促進學 生的閱讀理解能力。下列何者不屬於這種教學方法所教的閱讀理解策略？
(A)摘要(summarizing)
(B)澄清(clarifying)
(C)瀏覽(reviewing)
(D)提問(questioning)

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
Kai 大三下 (2019/06/24)
定義1.交互教學法是由美國California Berkely大學教授Brown和Michingan州立大學教授Palincsar根據Vygotsky的認知理論所發展的教學方法。2.利用摘錄重點（summarizing）、提出問題（questioning）、澄清（clarifying）、以及預測下段文章內容（predicting）等四種活動，教導學生學習如何應用有效的閱讀策略。3.對於閱讀障礙學生而言，交互教學法能在有限的時間內兼顧閱讀學習策略及學習習慣，是值得推薦的閱讀理解教學策略（王佳玲，民89）.....看完整詳解
3F
4F
快樂鼠鼠陪你游上岸 大二下 (2020/06/21)

其實試卷第39題就有答案了...



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5F
薯片老師 大一上 (2024/09/08)
摘要重點（summarizing）、提出問題（questioning）、澄清（clarifying）、預測下段文章內容（predicting）
口訣：要問清測(「楚」的台語)


17、交互教學(reciprocal teaching)是由帕林卡沙(A. Pa..-阿摩線上測驗