17 有關成年人形式運思（formal operations）發展的敘述，下列何者最正確？
(A) 成年人在自己的專業領域，較擅長使用形式運思
(B) 形式運思的表現與主修學科或是領域熟悉度無關
(C) 年齡比教育程度更能預測人們在皮亞傑（J. Piaget）認知理論的形式運思作業的表現
(D) 認知發展階段結束於青少年期，成年人與青少年在所有領域的形式運思表現並無不同

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統計： A(180), B(19), C(54), D(28), E(0) #537768

詳解 (共 3 筆)

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又將形式運思時期分成兩個亞期：一個是屬於青少年發展的前期，此時的青少年是幾乎具有完全的 形式功能；另一個是屬於青少年發展的後期，此時的青少年是完全的具有形式功能。然而不是所有的青少年和成人都會達到完全的形式運思時期，而達到者也未必是在同一時期，或是以相同速度達到的。青少年仍舊會出現自我中心主義，認為所有人都在注意他，自己是獨一無二的。然而隨著學習成人角色的成長，青少年會去中心化，回歸現實以考量自己的未來和人生計畫。Piaget的認知發展論無法完全解釋青少年在發展中的所有改變，因此有其他人提出認知發展的第五個時期，稱為問題裁 決時期。在認知發展過程中，有不同的因素影響著青少年的認知發展。例如：成熟、智力、文化與環境、動機與反應等。
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#1189280
求解!
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#5482966
想知道Ｃ錯在哪裡？
皮亞傑的理論不是強調發展階段（年齡）嗎？
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