17.下列哪一種激勵理論，主張教育行政人員應公平考核組織成員，並為其設立合理的報..-阿摩線上測驗

上一題

17.下列哪一種激勵理論，主張教育行政人員應公平考核組織成員，並為其設立合理的報酬系統，否則很容易造成成員士氣低落、離職或缺席等現象？
(A)目標理論
(B)公平理論
(C)期望理論
(D)增強理論

答案：登入後觀看
難度： 簡單

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	飁草大一下 (2015/11/01) 期望理論 Vroom1.認為人是有思想與理性的，對未來的事情都有其信念與預想，因此思考是否採取某個行動時，會先去分析行動後的可能結果及帶來的報酬價值。2.動機強弱取決於行為結果的吸引力與期望值兩者相成績的總和。3.動機形成的變因：（成功機率×誘因值）(1)吸引力（誘因）(2)期望值（行動－結果間的連結）(3)實用值（結果－結果間的連結）EX.帶學生.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	3F 施明毅高三上 (2019/04/24) 主張教育行政人員應公平考核組織成員，... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	4F ccchun 大二下 (2020/07/04) 目標設定理論洛克Locke提出人類行為是有目的、有方向的，當成員意圖完成某一目標，該目標便具有激勵成員的力量。增強理論源於心理學的制約理論由領導者安排各種情境，透過獎懲手段，對成員的行為進行定向控制和改變，以激發或停止成員的行為，藉以促進組織的績效。檢舉
	5F fu感謝阿摩 (2021/05/24) https://www.managertoday.com.tw/glossary/view/222 檢舉

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