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113年 - 113 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:自然科學/雙語教育自然科學類#119962
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試題詳解
試卷:
113年 - 113 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:自然科學/雙語教育自然科學類#119962 |
科目:
教甄◆自然專業
試卷資訊
試卷名稱:
113年 - 113 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:自然科學/雙語教育自然科學類#119962
年份:
113年
科目:
教甄◆自然專業
17.以《十二年國民基本教育課程綱要-自然科學領域》內容來看,為了提升學生對於科學文本的閱讀,以及表達的能 力,建議以什麼樣的撰寫及什麼樣的表達方式,來作為高層次能力之總結性評量的方法?
(A)理論報告的撰寫及口頭表達
(B)實驗報告的撰寫及實驗表達
(C)實驗報告的撰寫及書寫表達
(D)科學報告的撰寫及口頭表達
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/04/19
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