17.協同教學的三種方式中，下列何者為統整的作用
(A).大班教學
(B).獨立研究
(C).聯課活動
(D).小組討論

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統計： A(680), B(42), C(408), D(257), E(0) #97558

詳解 (共 3 筆)

#72723

「協同教學」方案實施過程如下：

 

1.        由不同專長之教師以及教學助理組成教學小組，且由小組共同擬定教學計劃；並依據教學計劃來進行教學。

2.        教學小組的每位教師依據本身擅長的專攻學科及教學方法，實施教學。

3.        教學活動一般分為【大班教學】、【分組活動】、【個別學習】三種。

4.        當一位教師在進行大班教學時，協同組之其他教師可以同時進行小組指導或個別指導，教學助理則協助教師準備相關教學器材、批改作業及處理其他雜物。

5.        最後，學生之表現是由教學組的成員共同評量，另外協同小組中的教師們亦會實施教師間之交互評鑑。


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#257336
協同教學的活動中
只分為大班教學、分組活動、個別學習
並沒有聯課活動。
個人想法 提供你參考!
 


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#160540

那聯課活動呢?
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