17.就美國在義務教育階段實施的學校選擇類型，以下何者家長所擁有的選擇權應該比較大？
(A)學區內的學校選擇
(B)強制式的學校選擇
(C)學區間的學校選擇
(D)教育券式的學校選擇。

答案：登入後查看
統計： A(120), B(7), C(99), D(1062), E(1) #3855

詳解 (共 3 筆)

Neuneu Chen

B2 · 2011/03/21

#106289

教育券計畫起源於1960年代，由經濟學者佛利曼（Milton Friedman）所提出，主張政府應採教育券的方式提供教育經費，在教育計畫書中，由政府提供所有學齡兒童的家長一張相當面額的教育券，讓家長以教育券支付教育費用，而家長可以為其子女選擇任何學校就讀，不再受學區的限制，學校在學生註冊後匯集教育券，向政府兌換現金（鄭新輝，1997）。教育券包含四項內涵：第一，學生或家庭有權選擇學校，教育券跟著學生走，學生到哪個學校就學，教育券就跟到哪個學校；第二，教育券的面額約等於學生受教育的單位成本，適用對象多是接受義務教育的學生；第三，學生或家庭拿到教育券憑單，拿不到現金，而教育券兌換的現金由學校取得；第四，各校教育經費的多寡，端視就讀該校人數多寡而定。