試題詳解

試卷：104年 - 104-1-1國立新竹教育大學附設實驗國民小學教師甄選美術教育專業科目#21341 | 科目：教甄◆美術專業

試卷名稱：104年 - 104-1-1國立新竹教育大學附設實驗國民小學教師甄選美術教育專業科目#21341

年份：104年

科目：教甄◆美術專業

17.臺灣目前正推動藝術與人文成就評量落實實務教學中，教學歷程中最常用的「質化形式資料」有哪些？
(A) 審美札記、自學計畫、角色扮演
(B) 認知測驗、美感評量、表現作品
(C) 認知檢核、基準評量、問卷調查　
(D) 表現作品、態度量表、軼事紀錄

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