17. 將教育工作提升至「專業」（profession）位階，向來是教育界 努力的目標，下列何者較「不屬於」專業的標準？
(A)具有高深的知識 與技能
(B)強調服務重於報酬之觀念
(C)不斷的在職進修
(D)明確的 組織分工，階層體制嚴明

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統計： A(9), B(112), C(11), D(173), E(0) #2727706

詳解 (共 1 筆)

#4861156
專業的標準如下： 1.接受過專業訓練，...
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