17. 有關 WISER 模式的學校三級輔導工作，下列論述何者是正確的？
(A)W 是指全校性(Whole school)的發展性輔導，由輔導室主責，輔導全校學生適 性發展，藉以達成學校輔導工作任務。
(B) ISE 是指個別化(Individualized intervention)、系統合作(System collaboration)和 效能評估(on-going Evaluation)，由校長主責，協助超出導師輔導知能可協助之 學生。
(C) R 是指資源整合(Resource intergration)，由學生輔導諮商中心主責，整合不同 專業的輔導資源，協助學生適應各項發展歷程。
(D)初級的發展性輔導至少要有 90％的學生受益

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統計： A(743), B(283), C(2286), D(780), E(0) #3121535

詳解 (共 9 筆)

#5862594
(A) W 是指全校性(Whole school)的發展性輔導，由輔導室校長主責，輔導全校學生適 性發展，藉以達成學校輔導工作任務。
(B) ISE 是指個別化(Individualized intervention)、系統合作(System collaboration)和 效能評估(on-going Evaluation)，由校長輔導室主責，協助超出導師輔導知能可協助之 學生。
(C) R 是指資源整合(Resource intergration)，由學生輔導諮商中心主責，整合不同 專業的輔導資源，協助學生適應各項發展歷程。
(D) 初級的發展性輔導至少要有 90％80%的學生受益
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#5862556
（A）W 是指全校性(Whole sch...
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參考資料https://www.csjh.kh.edu.tw/asp/w50/upload/輔導組/110學年度WISER學校三級輔導工作模式說明.pdf
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#6497025

• W (Whole school)：全校性發展性輔導
• I (Individualized intervention)：個別化介入
• S (System collaboration)：系統合作
• E (on-going Evaluation)：持續性評估
• R (Resource integration)：資源整合
三級輔導工作:
• 初級（W）：全校性、普及性、發展性輔導????校長領導
• 次級（I、S、E）：介入性輔導。針對有輔導需求的學生，進行個別化、系統合作與持續評估????輔導室領導
• 三級（R）：處遇性輔導。資源整合，整合校內外專業資源，協助高風險或特殊需求學生????輔諮中心主導

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