17. 根據迦納(Gardner)的多元智能論，若幼兒的優勢是空間智能，他的思考型態特質為
(A)多透過感官思考
(B)多利用身體動覺思考
(C)多以意像和圖像思考
(D)多利用音律思考。

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統計： A(269), B(596), C(3938), D(9), E(0) #29143

詳解 (共 2 筆)

#417707

空間智能強的人對色彩、線條、形狀、形式、空間及它們之間關係的敏感性很高，能準確地感覺視覺空間，並把所知覺到的表現出來。這類人在學習時是用意象及圖像來思考的。

空間智能可以劃分為形象的空間智能和抽象的空間智能兩種能力。 形象的空間智能為畫家的特長。抽象的空間智能為幾何學家特長。建築學家形象和抽象的空間智能都擅長

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17. 根據迦納(Gardner)的多元智能論，若幼兒的優勢是空間智能，他的思考型態特質為
(C)多以意像和圖像思
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