17. 規劃數學區的學習活動，教材安排之內容順序必須符合幼兒的發展需求，以有助於幼兒逐步建構數概念，下列 有關教材安排之內容順序，何者最適切？
(A)使用圖片、剪紙圖案、實物、實物搭配圖案、紙筆活動
(B)使用實物、圖片、剪紙圖案、圖案搭配實物、紙筆活動
(C)使用圖片、剪紙圖案、圖案搭配實物、實物、紙筆活動
(D)使用實物、實物搭配圖案、剪紙圖案、圖片、紙筆活動

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#3348916
由具體到抽象
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#3355739
規劃數學區的學習活動，教材安排之內容順序...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1453469
未解鎖
使用實物、實物搭配圖案、剪紙圖案、圖片、...
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