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17. 黃老師想要讓二年級的學生學會比例的問題,如果根據布魯納的認知觀點來看,他要怎麼教?
(A)別傻了!等幾年再說。
(B)沒問題!只要多舉一些例子,增加學生有關比例的經驗。
(C)沒問題!只要用兒童能瞭解的方式來教比例的概念,就可以了。
(D)沒問題!先教會學生四則運算,再教比例的解決。
教甄◆教育專業科目
-
100 年 - 臺北巿立教育大學學士班二、三年級轉學生招生考試試題#9485
答案:
C
難度:
簡單
0.769
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Alice Chen
國三下 (2013/02/19)
因未發現學習法主要是希望以學生的角度.....
觀看完整全文,請先
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3F
(阿鉦)
大四上 (2013/02/12)
我也選D...
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5F
LIN
國三下 (2016/06/11)
8. 老師想要讓幼稚園的學生學會解決比例的問題,如果根據布魯納的認知論的觀點來看,她要怎麼做?
(A)別傻了!等幾年後再說
(B)沒問題!先教會四則運算,再教比例的解決
(C)沒問題!只要多舉一些例子,增加兒童有關比例的經驗
(D)沒問題!只要用兒童能了解的方式來教比例的概念,就可以了。
教甄◆幼教專業試題
-
99 年 - 屏東縣99學年度國小附設幼稚園教師聯合甄選試題#2374
答案:
D
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17. 黃老師想要讓二年級的學生學會比例的問題,如果根據布魯納的認知觀點來看,他..-阿摩線上測驗