教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

1、滑式杖法技能1-1、適用時機：初學者，或是在路況不良地區，或是在陌生環境。1-2、動作要領：手握手杖杖柄，杖端著地於腳尖前，以手碗力量將杖端於身前左右滑動，同時手臂慢慢向前伸直將杖端滑到身前兩步距離處，確認身前路況安全，以此滑式杖法移動腳步向前行。2、兩點式杖法技能2-1、適用時機：在熟悉環境或是路況良好地區。2-2、動作要領：以滑式杖法將杖端滑到身前兩步距離處，確認身前路況安全，以手碗力量將杖端點放於右前方，同時左腳向前移動一步，接著再以手碗力量將杖端點放於左前方，同時右腳向前移動一步，以此連續動作向前移動。3、三點式杖法技能3-1、適用時機：在熟悉環境尋找路標。3-2、動作要領：以兩點式杖法行走，如果尋找...
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1、滑式杖法技能1-1、適用時機：初學者，或是在路況不良地區，或是在陌生環境。1-2、動作要領：手握手杖杖柄，杖端著地於腳尖前，以手碗力量將杖端於身前左右滑動，同時手臂慢慢向前伸直將杖端滑到身前兩步距離處，確認身前路況安全，以此滑式杖法移動腳步向前行。2、兩點式杖法技能2-1、適用時機：在熟悉環境或是路況良好地區。2-2、動作要領：以滑式杖法將杖端滑到身前兩步距離處，確認身前路況安全，以手碗力量將杖端點放於右前方，同時左腳向前移動一步，接著再以手碗力量將杖端點放於左前方，同時右腳向前移動一步，以此連續動作向前移動。3、三點式杖法技能3-1、適用時機：在熟悉環境尋找路標。3-2、動作要領：以兩點式杖法行走，如果尋找的路標在右手邊，杖端點過右前方後再向右前方點一次，如果尋找的路標是在左手邊就再向左前方點一次，直到找到路標為止。4、上下樓梯技能4-1、適用時機：上下樓梯或上下階梯。4-2、動作要領：當手杖發現樓梯或階梯時，再向前一步到樓梯或階梯邊，以手杖探測樓梯或階梯之寬度、深度（高度），再探測是否有欄杆扶手，如果有欄杆扶手則將手杖縮回到身前，以靠近扶手之手扶著扶手上下樓梯或階梯，如此走法手杖比較不會妨礙他人，也不會發生滴答的噪音。如果沒有欄杆或扶手，要上樓梯或上階梯時，持手杖之手碗由外向內轉90度，手臂伸直平舉使手杖杖端與第二階階梯前緣接觸，以此姿勢上樓梯或上階梯，.....觀看完整全文，請先登入