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上一題
42. 請問下列何者 不 是 增進學生「自我調整學習」 (self-regulating learning)的教學行為？
(A)提供學生在學習過程中，將採用的評量規準
(B)引導學生在進行學習前，設定自己的學習目標
(C)引導學生在學習過程中，檢核自己的學習效果
(D)要求學生在學習過程中，進行筆記記錄學習內容

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
107已上岸~完勝教檢教甄 高三下 (2018/05/28)
目標設定和楷模學習都有助於自我調整學習A  33自我調節學習（self-regulated learning）的觀念來自於：  (A)班度拉的觀察學習(B)桑代克的效果律 (C)史金納的青少年犯罪理論(D)巴夫洛夫的古典制約 教育心理學- 97 年 - 97中區六縣市策略聯盟國中教甄#1696 95.下列有關自我調整學習（或稱自我規範學習，self-regulation）的描述哪些.....觀看完整全文，請先登入
2F
守甫上岸囉 高三下 (2018/05/28)

徐老師在教學過程中，引導學生設定目標，並且監控自己的學習情形，比較與目標的差距，並且適當改變自己的學習策略，請問徐老師這樣的作法主要在培養學生哪一種能力？ 
(A)自我調整學習(self-regulation learning)
(B)自我效能學習(self-efficient learning) 
(C)自我行為塑成(behavior shaping)
(D)自我實現學習(self-actualization learning) 

編輯私有筆記及自訂標籤教甄◆教育專業科目-國小- 102 年 - 102年 金門縣102學年度國小教甄教育專業試題#10577



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95.下列有關自我調整學習（或稱自我規範學習，self-re...


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Yamaha Bai 大三上 (2019/12/08)
為什麼不能選A?
4F
阿Nan 大一下 (2021/03/09)

自我調整→目標設定和楷模學習都有助於自我調整學習

由Bandura所提出，認為個體的自我調整是個人、行為及環境三者彼此之交互作用，也進一步指出，當學習者從事學習活動時，會透過自我觀察、自我判斷與自我反應等過程來調整其學習行為。

　　自我調整廣泛被應用在學習情境上，因為可以解釋個體的學習歷程，並協助學習過程中有效的監控、掌握自我的學習情形，且從中做適當的調整，提升自我的學習成效。例如，在有限的時間內完成指定閱讀範圍內容之作業、或是進行一個專題研究報告撰寫時，學習者會自訂目標，並設定計畫與執行的策略來完成此目標，也會同時監控各種回饋，評估目標的進展。

　　換言之，自我調整可以透過社會學習歷程來發展...


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