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小瑞收到阿姨送的生日禮物,打開後發現不是他喜歡的玩具,他還是微笑地跟阿姨
說:「謝謝!」下列何者最適宜說明小瑞的行為?
(A)社會參照
(B)延宕滿足
(C)利社會行為
(D)情緒表達規則
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統計: A(536), B(24), C(809), D(1744), E(0) #2407168
統計: A(536), B(24), C(809), D(1744), E(0) #2407168
詳解 (共 6 筆)
#4283534
兒童的情緒特質為:短暫、直接、反應強、易被感染與轉 移、具個體差異。情緒的調節與情緒表達規則相關,3歲時 稍具隱藏真實感覺的能力,慢慢的能呈現與內在感受不同的 表情,到學齡期已能瞭解情緒表達規則,瞭解何種情緒不宜輕易洩漏。
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#5170822
社會性參照是指孩童在不確定的情境下,能根據他人的表情,聲音,動作等訊息,參照他人的狀態來決定下一個動作。也是在約9個月就發展出來的能力。 例如,小明在店裡想要買玩具,他拿起玩具抬頭看看媽媽(參照),看到媽媽搖搖頭,就只好把手中的玩具放回去。 這樣的察言觀色是心智理論中很重要的必備元素。
延宕滿足指個體為了達成特定目標、獲取渴望的結果,而願意克制衝動,放棄立即的滿足,以換得未來更大滿足的心理特質。
情緒表達能力的目
標,幼兒從有情緒就表現出來,進展到運用符合社會文化的語言或非語言行為
來表達自己、他人和擬人化物件的情緒,也就是逐漸學習到合宜的表達情緒。-課程大綱p92頁
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