18 依據特殊教育法第 4 條之規定，資賦優異係指有卓越潛能或傑出表現，經專業評估及鑑定具學習特殊需 求，須特殊教育及相關服務措施之協助者；其分類不包含下列那一項？
(A)藝術才能資賦優異
(B)創造能力資賦優異
(C)創客能力資賦優異
(D)領導能力資賦優異

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統計： A(5), B(11), C(208), D(31), E(0) #1717820

詳解 (共 2 筆)

#2655146

第4條  本法所稱資賦優異，指有卓越潛能或傑出表現，經專業評估及鑑定具學習特殊需求，須特殊教育及相關服務措施之協助者；

其分類如下：一般智能資賦優異、學術性向資賦優異、藝術才能資賦優異、創造能力資賦優異、領導能力資賦優異、其他特殊才能資賦優異。

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#5853236

特殊教育法
修正日期：民國 112 年 06 月 21 日

第 4 條
本法所稱資賦優異，指下列有卓越潛能或傑出表現，經專業評估及鑑定具學習特殊需求，須特殊教育及相關服務措施協助之情形：
一、一般智能資賦優異。
二、學術性向資賦優異。
三、藝術才能資賦優異。(A)
四、創造能力資賦優異。(B)
五、領導能力資賦優異。(D)
六、其他特殊才能資賦優異。

類題
34.依據「特殊教育法」之規定，所謂資賦優異學生不包含下列領域中有卓越潛能或傑出表現者？
(A) 領導能力
(B) 藝術才能
(C) 社交能力
(D) 創造能力
初等/五等/佐級◆教育法規大意-99年 - 99 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育法規大意#7002


答案：C
難度：非常簡單

41.下列何者是資賦優異鑑定容易忽略的對象？
(A) 一般智能資優
(B) 身心障礙者資優
(C) 藝術才能資優
(D) 學術性向資優
初等/五等/佐級◆教育學大意-101年 - 101 初等考試_教育行政：教育學大意#7478


答案：B
難度：簡單

22.下列何者不是特殊教育法所稱之資賦優異類別？
(A) 創造能力資賦優異
(B) 體育資賦優異
(C) 領導能力資賦優異
(D) 一般智能資賦優異
初等/五等/佐級◆教育法規大意-112年 - 112 初等考試_教育行政：教育法規大意#112877


答案：B
難度：適中

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