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初等/五等/佐級◆教育學大意題庫 下載題庫

18 海格（J. Hage）對組織結構提出七個基本命題，關於基本命題的敘述，下列何者正確？
(A)集權化越高，生產力越低
(B)正式化越高，效率越低
(C)階層化越高，生產力越高
(D)階層化越高，適應力越高

初等/五等/佐級◆教育學大意- 103 年 - 103 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#16308

答案：C
難度： 適中

討論
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	2F kk 大二下 (2014/07/16) 有機組織：高度複雜化--高適應力--高度工作滿足機械組織：高度集中力--正式化--高度階層化--高效率檢舉
	3F 每天都要努力大二下 (2021/07/11) 集中化愈高生產力愈高正式化愈高階層化愈高滿足感愈低適應力愈低生產力愈高正式化愈高效率愈高複雜化愈高集中化愈高檢舉
	4F 皮諾丘 112&1 高一下 (2023/07/16) 複雜化=專門化➡️專業分工集權化=集中化➡️權力分配階層化➡️位階與薪資的差異正式化=標準化=形式化➡️工作標準流程類題 93.海格(J. Hage)不證自明理論主要探討複雜組織的結構，主張經由不同組織手段會產生不同組織結果，其中有關組織專門化(specialization)的程度為何種手段？ (A) 複雜化 (B) 集中化 (C) 正式化 (D) 階層化教甄◆教育專業科目-中等-96年 - 台北縣96 學年度國民中學教師聯合甄選筆試試卷#1040 答案：A 難度：適中 13.組織的每位主管在正式權責範圍內，所直接管轄的人數必須大小適宜，這是考量下列那一項原則？ (A) 控制幅度 (B) 層級節制 (C) 指揮鏈 (D) 分工與合作初等/五等/佐級◆教育學大意-98年 - 98 身心障礙特種考試_五等_教育... 查看完整內容複雜化=專門化➡️專業分工集權化=集中化➡️權力分配階層化➡️位階與薪資的差異正式化=標準化=形式化➡️工作標準流程類題 93.海格(J. Hage)不證自明理論主要探討複雜組織的結構，主張經由不同組織手段會產生不同組織結果，其中有關組織專門化(specialization)的程度為何種手段？ (A) 複雜化 (B) 集中化 (C) 正式化 (D) 階層化教甄◆教育專業科目-中等-96年 - 台北縣96 學年度國民中學教師聯合甄選筆試試卷#1040 答案：A 難度：適中 13.組織的每位主管在正式權責範圍內，所直接管轄的人數必須大小適宜，這是考量下列那一項原則？ (A) 控制幅度 (B) 層級節制 (C) 指揮鏈 (D) 分工與合作初等/五等/佐級◆教育學大意-98年 - 98 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#808 答案：A 難度：非常簡單 20.「不證自明理論」是由海吉(J. Hage)所提出，認為組織「手段」(means)變數的增長，就會造成組織「目的」(或結果)(outcomes)的改變，下列何者不屬於其所主張的組織目的(或結果)？ (A) 適應性 (B) 效率 (C) 工作滿意 (D) 集中性初等/五等/佐級◆教育學大意-99年 - 99 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#2754 答案：D 難度：簡單 35.由職業團體經過政治的過程得到權利與保障，這種專業組織對外爭取地位的過程稱之為： (A) 普羅化 (B) 衝突化 (C) 專業化 (D) 和諧化初等/五等/佐級◆教育學大意 - 99年 - 99 初等考試_教育行政：教育學大意#664 答案：C 難度：困難 46.無論是個體或職業，取得社會階層中專業地位之歷程，即是： (A) 專業化的歷程 (B) 普羅化的歷程 (C) 大眾化的歷程 (D) 平民化的歷程初等/五等/佐級◆教育學大意 - 99年 - 99 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#1301 答案：A 難度：非常簡單 20.教育行政組織結構中，組織中工作標準化的程度，指的是下列那一個部分？ (A) 複雜化 (B) 正式化 (C) 集權化 (D) 分工化初等/五等/佐級◆教育學大意-100年 - 100 初等考試_教育行政：教育學大意#2883 答案：B 難度：適中 11.海格（J. Hage）提出「有機式組織」和「機械式組織」兩種不同的組織類型，其中屬於「有機式組織」的特性是： (A) 高度複雜化 (B) 高度正式化 (C) 高度集中化 (D) 高度效率化初等/五等/佐級◆教育學大意-101年 - 101 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#9253 答案：A 難度：簡單 24.關於「控制幅度」（span of control）的敘述，下列何者正確？ (A) 組織運作越穩定，控制幅度可增大 (B) 工作難度越高，控制幅度可增加 (C) 扁平式組織中主管的控制幅度較高架式組織為小 (D) 主管可用的時間越多，控制幅度宜縮小初等/五等/佐級◆教育學大意-101年 - 101 初等考試_教育行政：教育學大意#7478 答案：A 難度：適中 30. J. Hage 的不證自明理論提出「有機式組織」和「機械式組織」兩種不同的組織類型，其中關於「機械式組織」的敘述何者正確？ (A) 集中化低 (B) 生產力高 (C) 階層化低 (D) 複雜化高教甄◆教育專業科目-國小-103年 - 金門縣 103 國小教育專業試題#16816 答案：B 難度：簡單 47.在教育政策制定前廣徵專家學者意見，以使決策更加成熟，是指教育行政發展具有下列那個趨勢？ (A) 標準化 (B) 集權化 (C) 專業化 (D) 分權化初等/五等/佐級◆教育學大意-104年 - 104 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#34540 答案：C 難度：非常簡單 22.教育組織權責分配的過程，主要是分配各項職務（位）的權力與責任，並釐清指揮與隸屬關係，這是下列何種涵義？ (A) 正式化（formalization） (B) 複雜化（complexity） (C) 集權化（centralization） (D) 自由化（liberalization）初等/五等/佐級◆教育學大意-108年 - 108 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#81322 答案：C 難度：困難檢舉

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