18.兩性教育的核心能力包含哪些？
(A)自我瞭解、生活經驗與人我關係　
(B)自我瞭解、自我保護與自我突破　
(C)自我瞭解、人我關係與自我突破　
(D)自我瞭解、自我肯定與自我突破。

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統計： A(546), B(601), C(2421), D(735), E(0) #40413

詳解 (共 3 筆)

#70675
國民教育階段的「性別平等教育」整體課程綱要係以「性別的自我瞭解」、「性別的人我關係」、「性別的自我突破」作為三項核心能力，並以此建構各階段之能力指標。其基本意涵分別解釋如下：
1.性別的自我瞭解：瞭解性別在自我發展中的角色，以培養健康的自我概念。
2.性別的人我關係：探討性別發展與社會文化互動的關係，以建立平等的人我互動關係。
3.性別的自我突破：發展積極的行動策略，以建立和諧、尊重、平等的性別關係。
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#439578
兩性（想像男女交往），要[瞭解]如何[突破][關係]
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#422567

兩性教育必須：「破關」才能「瞭解」

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