18.小可認得「蘋果、玫瑰、大樹」,當呂老師拿著一張上面畫有「怪獸、蘋果、玫瑰、 大樹」的圖片,要小可指出「娃吉嚕在哪裡?」小可指著「怪獸」回答:「娃吉嚕 在這裡。」試問小可使用了哪一種方法來猜測字意?
(A)分類學的限制
(B)整體物體的限制
(C)基層類別的限制
(D)相互排斥的限制
詳解 (共 5 筆)
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相互排斥的限制又稱共同向排除是指幼兒認識...
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語言早期單字學習的「限制」 1.分類的...
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相互排除侷限(共同性排除侷限):幼兒假設...
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語言早期單字學習的「限制」 1.分類的...
私人筆記 (共 4 筆)
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相互排除侷限(共同性排除侷限):幼兒假...
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(A) 分類學的限制:成人說出它的名稱,...
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類題: 33. 在語言早期單字學習的...