18. 下列何者不屬於協同教學的特色? (A)分工合作的專業對話 (B)彈性多..-阿摩線上測驗
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7F yulin 研一上 (2023/12/21)
協同教學法的介紹 一、意義 協同教學是由Team Teaching(簡稱T.T)翻譯而來 協同教學從字面翻譯,是由教師組成小組協同指導兒童的一種教學方式。 被認為協同教學之父的美國華盛頓大學教授夏普林(Shaplin J.T)博士曾指出協同教學有下列的特徵: 是由兩人或兩人以上的教師分工合作、共同策劃。 教師在同樣的學生群組共同學習當中,具有緊密的協同關係。 學生的分配、時間的分配、分組的調配或空間的配置等是多樣性、多變化的。
二、特色 由不同專長之教師以及教學助理組成教學小組,且由小組共同擬定教學計劃;並依據教學計劃來進行教學。 教學小組的每位教師依據本身擅長的專攻學科及教學方法,實施教學。 教學活動一般分為【大班教學】、...查看完整內容 |