18. 下圖為氫、氦、汞原子的發射光譜：學生觀察後發表見解如下：甲生：不同原子產生的譜線正如辨識不同商品的條碼，可用來辨識原子的種類。乙生：不同原子產生的譜線波長不同，是物質呈現不同的顏色的主因。丙生：原子僅發射特定波長的光子是原子具有不連續能階的證據。各生之見解，何者正確？ (A)僅甲正確 (B)僅乙正確 (C)僅丙正確 (D)甲丙正確