18. 有人認為學校教育的過程，是優勢階級巧妙地「再製」既存社會階級利益的不平等 歷程。這種說法是屬於下列何種理論或學派的主張？
(A)交換理論
(B)系統理論
(C)衝突理論
(D)結構功能學派

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統計： A(8), B(38), C(632), D(211), E(0) #2096396

詳解 (共 1 筆)

#3695035

衝突理論 其源頭是馬克思的思想，而到了達倫道夫和科賽獲得系統性的陳述。其理念剛好和功能學派相反，功能學派認為社會是合諧、靜態的，而衝突論學者認為社會的衝突不可避免，也是社會變遷和進步的原動力。
1.主張人類互相因為利益而相互衝突
2.既得利益者會以現有的資源以及方法來壓迫其他團體，因而產生衝突。
3.衝突不只發生在各階級之間，也會發生在社會各面向上，如各種宗教、種族、文化 

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