24.《幼兒園教保活動課程大綱》的學習指標運用於教保活動，下列何者是正確的方式? 甲、每個活動宜至少對應3個以上的學習指標，以提供幼兒更多學習經驗乙、活動設計過程中，持續來回檢視或調整學習指標丙、主要參照學習指標的動詞，規劃幼兒的學習經驗丁、依照班級的幼兒年齡層，只能運用該年齡層的學習指標來設計活動戊、直接使用學習指標進行幼兒的學習評量
(A)乙丙
(B)丙丁
(C)甲乙戊
(D)甲丙丁

教甄◆教育專業科目-幼教- 107 年 - 107 新北市國民小學暨幼兒園教師甄試_幼教科：專門知能測驗（重複）#69791

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	藍天白雲大一上 (2018/06/12) 甲至少對應2個以上丁、依照班級的幼兒年齡層，只能運用該年齡層.....看完整詳解檢舉

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	2F Melody Liu 國二下 (2018/06/22) 甲至少對應2個以上丁、... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	3F Hsuan Tsai 高二下 (2018/06/26) 甲、一個活動對應的學習指標以 1‐3 ... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	4F Vivian 研一下 (2021/04/04) 《幼兒園教保活動課程大綱》學習指標... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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