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教甄◆教育專業科目-中等題庫
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2. 以下何種為組織發展的變革動力?
(A)競爭
(B)合作
(C)賦權
(D)願景
教甄◆教育專業科目-中等
-
107 年 - 新北市立國民中學107學年度教師聯合甄選-教育專業#69805
答案:
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難度:
困難
0.377
討論
私人筆記( 2 )
最佳解!
Irene Chen
大二上 (2019/01/05)
組織變革指的是對新理念的採行,此新理念與意識形態有關。想要展現變革,就得促成溝通、自主、協調再協調、權力均衡、無宰制.....
看完整詳解
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7F
Pei
大三上 (2019/03/31)
(內容隱藏中)
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8F
Pei
大三上 (2019/05/05)
教育研究月刊第225★: ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆...
(內容隱藏中)
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9F
一定要上岸♥
高二上 (2023/04/03)
特色學校教育魅力深耕的
變革歷程
1. 賦權化
學校領導人必須激勵教師賦權的變革歷程,進而強化結構的批判,催化多元創新的動力 (Bailey&Cooper, 2009)
學校領導人對於教師進行賦權,會催化共同意志的探索,強化實心創新的課程實踐 (Lindblom, 1990)。
2. 活性化
學校領導人必須引領教師進行課程的活化,促進學校變革的動能,加上學校變革必須伴隨著課程的設計,方能引領學生的進步。
敦促課程的活化,彈性回應學生的需求,來催化學校變革的成功。
3. 契約化
學校領導人宜擴充各種獨特價值的重視,擴大社會不同需求的回應,藉以建立家長與學校的私人契約關係 (Witte, 2004)
學校領導人必須確實履行教育專業,以利建立社會契約關係 (Witte, 2004)
取自: 黃乃熒。2013。 美國特色學校的教育魅力: 十二年國民教育機會的例示。教育研究月刊第225期,頁5-頁20。
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2. 以下何種為組織發展的變革動力? (A)競爭 (B)合作 (C)賦權 (D..-阿摩線上測驗