阿摩線上測驗
19、 依據九年一貫課程綱要的提示，練習注音宜採?
(A)分段拼讀法
(B)間隔拼讀法
(C)直接拼讀法
(D)間接拼讀法。
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統計： A(65), B(13), C(951), D(26), E(0) #47965
統計： A(65), B(13), C(951), D(26), E(0) #47965
詳解 (共 2 筆)
馬自達
#130203
綜合法：教學方式是先讀有意義的注音符號課文，先教完整的語句，進而由語句分析出詞語，由詞語分析出單字，由單字分析出符號，認讀符號後再練習拼音，將分析出來的注音符號再綜合起來。拼讀時採「直接拼讀法」，看到注音符號後直接讀出字音，而不作各單音之間的拼音練習。
所以綜合教學法是先綜合、再分析，最後再綜合的教學法。優點是有趣味，從有意義、有趣味的材料入手，容易引起兒童的學習興趣，符合兒童由整體而部分的學習過程，且反覆練習次數多，兒童容易記憶，缺點是教學歷程緩慢。
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