97年 - 澎湖縣97學年度國民小學暨附設幼稚園代理教師甄選國語文試卷#1025

科目：教甄◆國文(國小幼兒) | 年份：97年 | 選擇題數：50 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆國文(國小幼兒)

選擇題 (50)

1、下列敘述中，正確運用昆蟲特性借代或譬喻的選項是?(A)「國事蜩螗」以蟬鳴喧天譬喻國運昌盛(B)「蚍蜉撼樹」譬喻小兵立大功(C)「螳臂當車」譬喻銳不可當(D)「寄蜉蝣於天地」譬喻人生短暫。

2、下列文句「」內的詞，與重量相關的選項是?(A)「秋毫」不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。(B)故舍汝而旅食京師，以求「斗斛」之祿(C)吾力足以舉「百鈞」，而不足以舉一羽(D)「觥籌」交錯，起坐而諠嘩者，眾賓懽也。

3、「ㄍㄨㄟ依佛門」的正確用字應該是?(A)閨(B)歸(C)規(D)皈。

4、「天行有常，不為堯存，不為桀亡。」是哪一位學者的觀點?(A)莊子(B)孟子(C)荀子(D)韓非子。

5、「本是同根生，相煎何太急！」此處暗指彼此的關係是?(A)君臣(B)兄弟(C)父子(D)朋友。

6、「生，於我乎館；死，於我乎殯。」以上這句話表示怎樣的胸懷?(A)安於天命(B)不以為然(C)自求多福(D)悲天憫人。

7、「我決定愛你一萬年」所使用的修辭法是?(A)擬人(B)譬喻(C)誇飾(D)對比。

8、「即此羨閒逸，悵然吟式微」的寓意是?(A)有意出仕(B)收成不佳(C)歌聲美妙(D)棄官歸隱。

9、李煜：「離恨恰如春草，□行□遠還生。」請問□中應填入何字?(A)且(B)更(C)若(D)隨。

10、「變本加ㄌㄧˋ」的正確用字是?(A)勵(B)力(C)厲(D)利。

11、下列何者不是「四史」之一?(A)漢書(B)三國志(C)史記(D)左傳。

12、下列哪一位臺灣現代詩人有「詩魔」的稱號?(A)余光中(B)鄭愁予(C)非馬(D)洛夫。

13、下列哪一個成語和讀書或學識有密切的關係?(A)畫蛇添足(B)罄竹難書(C)韋編三絕(D)杯水車薪。

14、下列哪一個詞語有「雙聲」的關係?(A)駱駝(B)攀爬(C)坦蕩(D)流行。

15、以下哪一個成語完全沒有錯字?(A)尸位素餐(B)投鼠計器(C)愛屋及屋(D)守株帶兔。

16、甲‧陳子昂、乙‧王安石、丙‧陸游、丁‧李商隱，以上四位詩人依時代先後排列應該是?(A)丁乙丙甲(B)甲乙丁丙(C)丁丙甲乙(D)甲丁乙丙。

17、依據《漢書‧藝文志》記載，出於「司徒之官」的是?(A)陰陽家(B)道家(C)法家(D)儒家。

18、「滿州國奉天城裡有一條福康街，福康街上有一座四合大院。這宅院門前是兩棵大槐樹，槐樹密密輕輕□□著兩扇獅頭銅環紅漆大門。」上列文句中最適合填入□□的選項是?(A)環繞(B)庇蔭(C)摩挲(D)交疊。

19、依據九年一貫課程綱要的提示，練習注音宜採?(A)分段拼讀法(B)間隔拼讀法(C)直接拼讀法(D)間接拼讀法。

20、表示下文語意有轉折，或下文對上文的註釋，應該使用的標點符號是?(A)分號(B)音界號(C)刪節號(D)破折號。

21、九年一貫課程綱要規定國語文第一階段的基本識字量是?(A)400--600字(B)700--800字(C)800--1000字(D)1000--1200字。

22、被譽為駢文初祖，著有(諫逐客書)的作者是?(A)李斯(B)韓非(C)趙高(D)賈誼。

23、「一代傾城逐浪花，吳宮空自憶兒家。效顰莫笑東村女，頭白溪邊尚浣紗。」請問此詩所歌詠的人物為?(A)楊貴妃(B)西施(C)趙飛燕(D)貂蟬。

24、「視人之室若其室，誰竊？視人之身若其身，誰賊？視人之家若其家，誰亂？視人之國若其國，誰攻？」以上的思維，是先秦諸子中哪一家的思想?(A)法家(B)墨家(C)儒家(D) 兵家。

25、下列哪一個選項是使用「敬詞」?(A)不勝犬馬怖懼之情(B)猥以微賤(C)逮奉聖朝，沐浴清化(D)亡國賤俘，至微至陋。

26、嘔吐之「吐」，讀音與下列何者相同：(A)吐痰(B)吐字(C)吐露(D)吐血。

27、與「開關」組成方式相同的詞是：(A)買賣(B)手足(C)窗戶(D)領袖。

28、他沒跟我「要」過什麼。「要」之詞性與之相同的是：(A)我有話要對他說(B)借東西要還(C)我要一支筆(D)看樣子要下雨了。

29、毛筆四德：尖、齊、圓、健。「健」指的是：(A)筆毛順(B)筆毛直(C)筆毛有光澤(D) 筆毛有彈性。

30、「盲、肓、忘、芒」四字的教學，其中不適合採用的是：(A)集中識字法(B)分散識字法(C)字根識字法(D)字族文識字法。

31、下列哪一個字不是「象形字」：(A)來(B)它(C)魚(D)鳳。

32、「需」與「須」音同義同而形不同，下列解說何者為非：(A)須是副詞(B)需是動詞(C) 需可兼名詞(D)「必須」與「必需」可互用。

33、下列哪一個詞的結構與其他三者不同：(A)瓜分(B)蜂擁(C)蛇行(D)飛奔。

34、下列哪一個短語不具「誇飾」技巧：(A)千言萬語(B)千錘百鍊(C)三綱五常(D)一日三秋。

35、下列詞中的「頭」字，哪個不是詞綴，不讀輕聲：(A)石頭(B)罐頭(C)苦頭(D)枝頭。

36、下列哪一個詞不是「借代」：(A)桑田(B)桑梓(C)丹青(D)汗青。

37、下列「成語」中沒有「聯綿詞」的是：(A)望洋興歎(B)望風而逃(C)首鼠兩端(D) 逍遙自在。

38、下列「成語」中不具「映襯」技巧的是：(A)口蜜腹劍(B)今是昨非(C)人面獸心(D) 救亡圖存。

39、下列「成語」中的「疊音詞」，不屬「象聲詞」的是：(A)呱呱墜地(B)牙牙學語(C) 夸夸其談(D)嘖嘖稱奇。

40、下列「成語」不是「寓言」的是：(A)完璧歸趙(B)畫蛇添足(C)刻舟求劍(D)買櫝還珠。

41、某人畫馬，人稱「胸有成馬」，用了哪種修辭方式：(A)譬喻(B)比擬(C)仿擬(D) 描摹。

42、「寶貝台灣，擁抱多元」不具備的修辭方式為：(A)對偶(B)轉品(C)譬喻(D)比擬。

43、有一座高樓()在夜幕中。適合填入()的詞是：(A)矗立(B)聳立(C)挺立 (D)屹立。

44、適用於下對上或平輩之間的詞語是：(A)要求(B)請求(C)懇求(D)央求。

45、下列各句依次填入()中，恰當的詞語是哪一組： A這個月你們飯店有多少()？B我弟弟下個月結婚，我去給他()酒席。C檢察署對這個案件進行()工作。 (A)盈利預訂偵查(B)盈利預定偵察 (C)營利預訂偵察(D)營利預定偵查

46、下列各句依次填入○○中，恰當的詞語是哪一組： A他○○身體不適，就先走了。B她○○的哭了起來。 C他喜歡旅遊，○○遍佈大江南北。 (A)推脫、委屈、行跡 (B)推脫、委曲、行跡 (C)推託、委屈、行跡 (D)推託、委曲、行跡

47、閱讀測驗：根據下文，回答問題：在故鄉的山坡上，小溪旁，盛開著一簇簇火一樣紅，雪一樣白的小野花。村裡的孩子們都叫它”無名花。” 春天我來到山坡上，那些無名花在春風中頻頻點頭，好像向我傳遞春天的信息；夏天我來到小溪旁，那些無名花舒展腰枝向我招手，彷彿像我傾訴大自然芳香的話語。每當我看到它，就從心底湧出無比的歡暢。清晨，陣陣幽香把我吸引到無名花的身旁，只見晶瑩發亮的露水像一顆顆珍珠，在無名花的花葉上滾動。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是無名花，分不清哪兒是晚霞，哪兒是無名花。無名花是堅強的。人們從它的身上踩過，牲畜在它的身上踐踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那裡，為綠色的山坡增添色彩，為人們的生活編織錦繡…… 啊！無名花，我讚美你，我尊敬你，因為你是樸實、無私、堅強的花。我也願做一棵無名花。文中的省略號表示什麼意思：(A)未敘述完的話(B)沒說完全的話(C)話語中的停頓 (D)不知如何寫下去。

48、閱讀測驗：根據下文，回答問題：在故鄉的山坡上，小溪旁，盛開著一簇簇火一樣紅，雪一樣白的小野花。村裡的孩子們都叫它”無名花。” 春天我來到山坡上，那些無名花在春風中頻頻點頭，好像向我傳遞春天的信息；夏天我來到小溪旁，那些無名花舒展腰枝向我招手，彷彿像我傾訴大自然芳香的話語。每當我看到它，就從心底湧出無比的歡暢。清晨，陣陣幽香把我吸引到無名花的身旁，只見晶瑩發亮的露水像一顆顆珍珠，在無名花的花葉上滾動。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是無名花，分不清哪兒是晚霞，哪兒是無名花。無名花是堅強的。人們從它的身上踩過，牲畜在它的身上踐踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那裡，為綠色的山坡增添色彩，為人們的生活編織錦繡…… 啊！無名花，我讚美你，我尊敬你，因為你是樸實、無私、堅強的花。我也願做一棵無名花。文中沒有使用的修辭格是：(A)譬喻(B)擬人(C)排比(D)誇飾。

49、閱讀測驗：根據下文，回答問題：在故鄉的山坡上，小溪旁，盛開著一簇簇火一樣紅，雪一樣白的小野花。村裡的孩子們都叫它”無名花。” 春天我來到山坡上，那些無名花在春風中頻頻點頭，好像向我傳遞春天的信息；夏天我來到小溪旁，那些無名花舒展腰枝向我招手，彷彿像我傾訴大自然芳香的話語。每當我看到它，就從心底湧出無比的歡暢。清晨，陣陣幽香把我吸引到無名花的身旁，只見晶瑩發亮的露水像一顆顆珍珠，在無名花的花葉上滾動。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是無名花，分不清哪兒是晚霞，哪兒是無名花。無名花是堅強的。人們從它的身上踩過，牲畜在它的身上踐踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那裡，為綠色的山坡增添色彩，為人們的生活編織錦繡…… 啊！無名花，我讚美你，我尊敬你，因為你是樸實、無私、堅強的花。我也願做一棵無名花。這篇文章是：(A)借物抒情(B)借物喻人(C)托物言志(D)借景抒情。

50、閱讀測驗：根據下文，回答問題：在故鄉的山坡上，小溪旁，盛開著一簇簇火一樣紅，雪一樣白的小野花。村裡的孩子們都叫它”無名花。” 春天我來到山坡上，那些無名花在春風中頻頻點頭，好像向我傳遞春天的信息；夏天我來到小溪旁，那些無名花舒展腰枝向我招手，彷彿像我傾訴大自然芳香的話語。每當我看到它，就從心底湧出無比的歡暢。清晨，陣陣幽香把我吸引到無名花的身旁，只見晶瑩發亮的露水像一顆顆珍珠，在無名花的花葉上滾動。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是無名花，分不清哪兒是晚霞，哪兒是無名花。無名花是堅強的。人們從它的身上踩過，牲畜在它的身上踐踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那裡，為綠色的山坡增添色彩，為人們的生活編織錦繡…… 啊！無名花，我讚美你，我尊敬你，因為你是樸實、無私、堅強的花。我也願做一棵無名花。與這篇文章的中心思想無關的是：(A)讚美無名花為綠色山坡增添色彩(B)讚美無名花高尚的品德(C)無名花無私堅強，值得尊敬(D)自己願做一棵無名花。答

申論題 (0)