19當前實施的國民中小學藝術與人文學習領域的課程目標三大主軸？
(A)探索與創作、審美與思辨、文化與理解
(B)認知、技能、情意
(C)主學習、副學習、輔學習
(D)探索與表現、審美與理解、實踐與應用 臺北市 105 學年度公立國民小學巡迴教師聯合甄選初試專門類科知能試題–視覺藝術科 第 2 頁，共 3 頁

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統計： A(122), B(20), C(11), D(383), E(0) #1315885

詳解 (共 2 筆)

#1387579

「藝術與人文」即為「藝術學習與人文素養，是經由藝術陶冶、涵育人文素養的藝術學習課程。」

課程目標
1.探索與表現：使每位學生能自我探索，覺知環境與個人的關係，運用媒材與形式，從事藝術表現，以豐富生活與心靈。
2.審美與理解：使每位學生能透過審美及文化活動，體認各種藝術價值、風格及其文化脈絡，珍視藝術文物與作品，並熱忱參與多元文化的藝術活動。
3.實踐與應用：使每位學生能了解藝術與生活的關連，透過藝術活動增強對環境的知覺；認識藝術行業，擴展藝術的視野，尊重與了解藝術創作，並能身體力行，實踐於生活中。

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此課程目標在新的108課綱，被轉化成：...


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