19 當工作者或其他團體成員在發表意見時,團體中有位成員與另一位成員經常在竊竊私語,而每當
有此種情況發生時,工作者以負向批評的語言加以反應。幾次之後,即使成員只是轉頭並未說話,
但工作者仍以負向言語加以回應。前述情況可以用下列何者解釋?
(A)認知行為理論
(B)社會學習理論
(C)操作制約
(D)古典制約
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統計: A(274), B(75), C(833), D(1358), E(0) #2190596
統計: A(274), B(75), C(833), D(1358), E(0) #2190596
詳解 (共 7 筆)
#5961040
操作制約/工具制約比古典制約多了「增強」或「懲罰」,是由行為的後果來影響行為表現
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#6872580
題目中的重點在於:
「即使成員只是轉頭並未說話,但工作者仍以負向言語加以回應。」
這表示——
工作者已經把「成員轉頭」這個原本中性行為,與「竊竊私語」這個被負向評價的行為產生了聯結。
也就是說,**中性刺激(轉頭)因多次與不愉快事件(私語與被批評)**同時出現,而引起了相同的負向反應。
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#6010010
還是不太懂c為什麼錯? 工作者負向批評不是負增強嗎?
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