19.小平幾次把掉落在地上的故事書撿起來放進書架收好，每次黃老師看見了都會給他貼紙鼓勵。之後，小平就會主動把掉落在地上的物品撿起來收好。下列何者可以解釋小平的行為？
(A) 古典制約
(B) 操作制約
(C) 延宕模仿
(D) 觀察模仿

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統計： A(581), B(2094), C(41), D(61), E(0) #3037347

詳解 (共 4 筆)

#5704717
操作制約:(又稱工具制約)操作制約的行為...
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#5737968
小平幾次把掉落在地上的故事書撿起來放進...
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#5737145
操作制約（英語：operant cond...
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#6463617
相關考題
A33.下列有關「操作制約」的敘述，何者錯誤？
(A) 重視個體對刺激物的辨別
(B) 包含刺激弱化(消弱)的概念
(C) 藉由運用增強物以改變個案行為
(D) 反應者的行為是一種嘗試錯誤的行為
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)#1285 -100年 - 100 年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-科目：國民小學課程與教學#3034
古典制約-被動式的~~先刺激才反應~經典實驗:巴夫洛夫的狗
操作制約-主動式的~~先反應後刺激~經典實驗:桑代克的貓

B王老師對於下列有關「操作制約」的了解和敘述，何者錯誤？
(A) 包含刺激弱化(消弱)的概念
(B) 重視個體對刺激物的辨別
(C) 藉由運用增強物以改變個案行為
(D) 反應者的行為是一種嘗試錯誤的行為
教甄◆教育專業科目-國小#4171 -101年 - 金門縣101學年度國民小學教師教育專業#8770
C 關於操作制約的學習，下列何者為正確？
(A) 小薇知道拼圖時要先拿哪些部分，因為她已經很熟悉拼圖的訣竅
(B) 小婷上課時一定舉手得到老師同意後才講話，因為她看到不舉手就搶著說話的同 學會被老師責備
(C) 小慧只要對周遭事物不滿意就會哭泣，因為她一哭家人就會滿足她的要求
(D) 小妍很怕老鼠，因為每次看到老鼠，她的媽媽就會驚聲大叫
教甄◆教育專業科目-幼教#72 -105年 - 新北市105學年度國民小學暨幼兒園教師甄選試題-幼教#61492

A依據操作制約學習理論的觀點，當幼兒上課不專心時，就告訴他等一下不讓他玩喜歡的玩具，此作法屬於下列何者？
(A) 削弱
(B) 處罰
(C) 正增強
(D) 負增強
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)#67 -103年 - １０３年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試-幼兒園課程與教學 #14976
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私人筆記#7908979
未解鎖
. (B) 操作制約    ...
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