19.朱熹論為學之道：「讀書之法，莫貴於循序而致精。」其意旨與下列何者最接 近：
(A)流水之為物也，不盈科不行；君子之志於道也，不成章不達
(B)譬如為山，未成一簣，止，吾止也!譬如平地，雖覆--簣，進，吾往也
(C)曰知其所無，月無忘其所能
(D)為學日益，為道日損

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統計： A(357), B(114), C(55), D(45), E(0) #1306479

詳解 (共 1 筆)

#1403726

原文：讀書要有個先後順序，讀通一書，再讀一書。就讀一書而言，則要逐字逐句逐段按順序讀，先讀的未弄通，就不能讀後面的。這樣才不會生吞活剝或雜亂無章。朱熹還進一步指出，讀書要從易到難，從淺到深，從近到遠，急不得，也慢不得。"所謂急不得者，功效不可急；所謂不可慢者，工夫不可慢。"這是在告被讀書人既不可急於求成，也不可鬆鬆垮垮，而要進度適當，方能見效。

(A)流水有規律，不把坑坑窪窪填滿不向前流；君子立志于道，不到一定的程度不能通達。” (B)譬如堆小山，還差一筐，沒堆成就停了，功虧一簣是自己造成的；譬如填滿坑，雖只倒了一筐，但繼續填下去，堅持不懈也是自己決定的。 (C)每天都要知道一些自己所不懂的新知識，每月要勤加溫習自己所擁有的舊知識

(D)我們研究學問、教理，記了一些名相，或思惟它的道理，學識因此愈來愈豐富，這就是「為學日益」；以修行來講，要一天減少一天的煩惱、習氣，所以是「為道日損」。

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