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私人筆記( 3 )
19.林老師在教導國語課的「空城計」時，請學生分組推想：面對敵軍壓境，假如你是 ..-阿摩線上測驗
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| 最佳解! | ||
Jasmine 大三下 (2021/08/11)
焦點討論法（Focused Conversation Method）又可稱作 ORID 討論法，運用其中四個元素做到從發散到收斂的過程。 Objective （客觀、事實） 把.看到、聽到、想到的東西說出來，問出事實和外在現況，引導人帶領參與者發掘客觀的事實，透過每個人的觀察了解每個人對一件事情有不同的記憶片段。 範例：「從這張圖片看到了什麼？」「關於這堂課程你記得了什麼？學到了什麼？」「what do I see?」 Reflective （感受、反應） 喚起對客觀問題或資料的反應，從剛剛掃描的事情試圖抽取一點東西出來，在這過程中加入一些自己的想法，可以是各種有趣、好玩、甚至怪異的各種想法都好，透過討論的材料分享自身的感受。 範例：「什麼地方很有趣？」「有讓你沮喪的地方嗎？」「這堂課程帶來的情緒高峰是何處？」「課程結束的感覺是什麼？」「How do I feel?」 Interpretive （意義、價值、經驗） 加入要引導的問題進行思考，對於這次討論的材料拋出問題讓參與者去進行思考，可.....看完整詳解 | ||
5F 陳睿睿 高三下 (2021/09/26)
(B)詰問法(Socratic dialogue)蘇格拉底，反問法 (D)六頂思考帽(Six Thinking Hats) 白帽子：中立、客觀考慮資料問題。中立、客觀，偏好以事實、數字、證據做判斷。 紅帽子：直覺、情感代表情緒、感覺。傾向於以預感、直覺、印象來思考。 黑帽子：謹慎、負面以批判、悲觀方式提出警戒和符合邏輯的負面看法，包含實施的缺點、風險或不安因素。 黃帽子：積極、正面樂觀、符合邏輯的正面看法，將焦點放在優點上，從利益、價值、可取之處著手。 綠帽子：創意、巧思代表探索、建議、新觀念，以及可行性、多樣性等創造性思路，追求創見。 藍帽子：統整、控制(通常是主持人)控制思考的過程。綜觀全局，整合所有意見，並提出最終結論。 https:... 查看完整內容 |
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