19.根據「十二年國民基本教育數學領域課程綱要」，在二維表格的學習內容中，可以用列聯表做為例子。問下列哪一個表格是列聯表？
(A)
(B)
(C)
(D)

此題目的重點在於辨識「列聯表」（contingency table），這是根據「十二年國民基本教育數學領域課程綱要」中二維表格學習內容所提出的概念。

讓我們分析各選項：

• (A) 選項 呈現的是品項、數量、單價及總計的表格，這是一個產品清單或銷售明細表，其主要目的是記錄和計算，而非交叉分類兩個類別變數的資料。
• (B) 選項 呈現的是課程表，它將星期與節次這兩個維度對應到不同的科目，雖然是二維表格的一種，但其主要功能是安排時間，並非統計學中用來顯示類別變數之間關係的列聯表。
• (C) 選項 呈現的是不同班級（甲班、乙班、丙班）中，男生和女生的人數統計，並包含總計。這個表格將「班級」和「性別」這兩個類別變數進行了交叉分類，顯示了不同類別組合的頻率或計數，這正是列聯表的典型特徵。
• (D) 選項 呈現的是火車時刻表，列出了車次、起迄站以及各站的時間，這是一種時間表，用於查詢行程資訊，也並非列聯表。

因此，選項(C)的表格最符合列聯表的定義，即將兩類別變項的觀察值進行交叉分類，以呈現它們之間的關係。二維表格是一種常用的資料呈現方式，可以同時呈現兩個維度的資訊。