19.測驗編製者編題時，僅以多數族群特有的文化、語言或習慣為預擬的假想對象，因而造成不利於其他族群的測驗結果，此種測驗上的應用課題為何?
(A)測驗倫理(Ethical Issues in Testing)
(B)電腦化適性測驗(Computerized Adaptive Testing, CAT)
(C)個別化適性測驗(Individualized Adaptive Testing)
(D)試題差異作用(Differential Item Functioning, DIF)。

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統計： A(34), B(17), C(62), D(396), E(0) #95504

陳文

B1 · 2013/06/05

#650713

當測驗本身有缺陷，或是使用測驗的方法導致明顯對某一次群體的受測者分數有不同的意義時就會產生偏差。當這種缺陷證據從不同的次群體裡在解題規律上的證據被發現時，人們就用試題偏差（item bias）或差異性試題作用(Differential item function, DIF)表示。