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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
19. 王老師班上有一名自閉症學生小強，他想改善小強眼神不與人接觸的習慣。最適合的增強策略是
(A)固定比率(fixed-ratio)
(B)固定間距(fixed-interval)
(C)持續間距(fixed-duration)
(D)變動間距(variable-interval)。

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
Luo 高三上 (2010/06/22)
固定比率（FR）：行為出現一定次數後才進行增強固定間距（FI）：在前次增強後一段固定時間再增強首次出現的反應變動間距（VI）：每次增強的間距隨每次增強而改變持續間距 (.....觀看完整全文，請先登入
10F
洪翊倫 高三下 (2012/06/21)
回樓上~請看清楚題目
9. 王老師班上有一名自閉症學生小強，他想改善小強眼神不與人接觸的習慣。最適合的增強策略是
眼神接觸 這個行為應該是要持續的吧
怎麼會是用變動時距呢? 難道眼神接觸 只要偶爾看看就可以了嗎?
11F
洪翊倫 高三下 (2012/06/21)
回樓上~ 固定間距（FI）：在前次增強後一段固定時間再增強首次出現的反應

12F
歌渣 大三上 (2019/05/07)

固定比率 : 指表現固定的比率，就會得到增強。如 : 你只要答對5題，我就給你吃榴槤

變動比率 : 指表現多少次可以得到增強是不固定的。如 : 通常賭博都是運用變動比例的原理，因為你下多少次注可能贏錢是不確定的，所以大家都會有，可能下一次就可以贏的想法而破產。

固定間距 : 指表現出現被增強的時機是固定的，如:段考，因為段考時間是固定的~不管你段考前多混，只要在段考能考得好，也會被增強~ 所以只要在固定時機 : (段考) 有行為表現 : (考得好) 就會被增強

*我在專書看說其實段考嚴謹來說不能算固定間距，因為好像還要考慮其他因素，但通常舉例還是都用段考。

變動間距 : 指表現出現被增強的時機是不固定的，如:隨堂抽查作業，就算你全年都有...


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19.王老師班上有一名自閉症學生小強，他想改善小強眼神不與人接觸的習慣。最適合的..-阿摩線上測驗