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教甄◆舞蹈科
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103年 - 103 學年度公立高級中等學校教師甄選 舞蹈科試題#16455
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19.目前廣受美國與歐洲歡迎並常將爭議、禁忌性話題(例如:愛滋病的威脅與痛苦、失去愛人 的悲痛、同性戀者的處境與自覺等)帶入創作中的黑人編舞家為
(A)艾文.艾利(Alvin Ailey)
(B)保羅.泰勒(Paul Taylor)
(C)比爾.提.瓊斯(Bill T. Jones)
(D)泰德.蕭恩(Ted Shawn) 。
答案:
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統計:
A(80), B(14), C(129), D(5), E(0) #596596
詳解 (共 1 筆)
隻
B1 · 2018/06/03
#2831216
瓊斯今年62歲,1982年與伴侶贊恩(A...
(共 170 字,隱藏中)
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20.下列哪位歐洲編舞家其代表作品為「May B」,其創作作品避免純舞蹈形式,而能將日常生 活的細微觀察,透過戲劇性的張力或音樂性的轉化來進行呈現? (A)碧娜.鮑許(Pina Bausch) (B)季里安(Jiri Kylian) (C)魯道夫.拉邦(Rudolf von Laban) (D)瑪姬.瑪漢 (Maguy Marin)。
#596597
1. 輔導老師沒有經過案主學生的同意,就將諮商談話的內容透露給導師知道,在諮商 倫理上,這位輔導老師違法了哪些項目? 甲:通報,乙:知後同意,丙:保密,丁:雙重角色。 (A) 甲乙 (B) 乙丙 (C) 丙丁 (D) 丁甲。
#596598
2. 學生小婷因為感到憂鬱而前來找輔導老師,她說:「討厭自己的身材過度肥胖,完全 喪失女性魅力」,諮商師鼓勵小婷用「強壯、健康」來描述自己,而不是「肥胖」, 這是運用何種治療技術? (A) 性別角色分析(gender-role analysis) (B) 賦權(empowerment) (C) 再標籤(relabeling) (D) 重新框架(reframing) 。
#596599
3. 小惠對輔導老師說:「我的人緣很差,我不想來上學」,小惠的說法出現了哪一種模 糊表達的類型? (A) 絕望 (B) 扭曲 (C) 概括化 (D) 刪除。
#596600
4. 小平受到同學霸凌,在日常生活中會表現出對高大身影的害怕,嚴重時甚至全身發 抖、臉色蒼白,無法言語。小平是屬於以下何種情緒障礙問題? (A) 創傷後壓力症候群 (B) 恐慌症 (C) 強迫症 (D) 人格解離症。 第 2 頁/共 4 頁
#596601
5. 小天欲言又止,突然沈默下來,這時輔導老師說:「還好嗎?要不要說說看現在的心 情?」輔導老師這時使用了積極聆聽中的什麼技巧? (A) 基本的鼓勵 (B) 偶爾的詢問 (C) 專注於沈默 (D) 開門器。
#596602
6. 諮商師在案主沒有覺察自我的不一致,而欲使用面質技巧的時機,以下何者最適切? (A) 在諮商歷程進行到中後階段的時候 (B) 案主對諮商師有所懷疑時 (C) 諮商員對於案主的話有所懷疑時 (D) 案主不斷地想隱瞞真相的時候。
#596603
7. 下列有關諮商關係中雙重或多重關係的敘述,何者正確? (A) 雙重關係有礙諮商效果且可能損害當事人,應該絕對禁止 (B) 如果無法避免雙重關係,諮商師應該採取知後同意、諮詢、督導等必要的防範 措施,以預防不良影響發生 (C) 雙重或多重關係無礙,諮商師只要不損害當事人福祉仍可進行 (D) 在諮商中回應當事人的邀請,出席其家庭或社交活動,並不屬於不適當的雙重 關係。
#596604
8. 諮商師對當事人說,「你看起來有點生氣的樣子,我擔心是不是我做了什麼,讓你覺 得不舒服?你願意告訴我,你現在對我是什麼感覺嗎?」此時諮商師正在使用何種 技術? (A) 給予回饋 (B) 面質 (C) 立即性 (D) 引導。
#596605
9. 在進行校園性騷擾受害者之諮商輔導工作時,下列何者不適合? (A) 協助當事人將事件經過寫下,邀請家長介入與了解,並告發加害人承擔法律責 任 (B) 協助當事人在社會人際等所造成的症狀及影響做為諮商目標 (C) 協助當事人面對身心症狀的改變與接受受害的事實 (D) 協助當事人有機會為自己的受害經驗感到悲傷、氣憤做為諮商目標。
#596606
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