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105年 - 國立台灣藝術大學105學年度教師教育綜合測驗#77084
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19.經由某「消防人員性向測驗」徵選出消防人員的得分,和其日後擔任消防員的表現之間 的相關為0,此測驗:
(A)既無信度也無效度
(B)無信度
(C)無效度
(D)與效度和信度無關
答案:
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統計:
A(110), B(37), C(237), D(70), E(0) #2021458
詳解 (共 1 筆)
Dietary Zu
B1 · 2019/10/09
#3611745
信度(reliability)與...
(共 1137 字,隱藏中)
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相關試題
20.對於心理分析論的觀點,下列何者為非? (A)性心理的發展就是個人的人格發展。 (B)五個發展階段的順序分別為:口腔期、肛門期、潛伏期、性器期及兩性期。 (C)「超我」就是一個人的道德良心。 (D)每一階段的發展都會影響到其他階段的發展。
#2021459
21.心理學家庫勒的學習理論指出:黑猩猩在籠内了解短竿、長竿和香蕉三者之間的關係, ,而學會了以短竿勾取長竿,再由長竿取得香蕉等一連串的有效行為,這種學習方式稱 為? (A)反應學習 (B)聯結學習 (C)頓悟學習 (D)領域學習
#2021460
22.聽覺位於腦部的哪一個部位? (A)顳葉 (B)頂葉 (C)枕葉 (D)額葉
#2021461
23.人們在大腦中儲存情緒和空間的記憶位置分別為:(A)杏仁核、海馬迴 (B)海馬迴、杏仁核 (C)下視丘、腦下垂體 (D)腦下垂體、下視丘
#2021462
24.下列哪個是社會閒散(social loafing)的例子? (A)考試前不念書 (B)爽約 (C)不作小組作業裡自己該負責的部分 (D)籃球場上有人受傷時,覺得會有人協助而袖手旁觀
#2021463
25.有關心理分析論的敘述,下列何者為非? (A)喜歡使用非結構性的測驗,如主題統覺測驗 (B)為身體所禁錮之慾望將以各種方式尋求出路,故又稱心理動力論 (C)利用自由聯想法將潛意識的慾望表達出來,以解決心理問題 (D)認為自我是人格中最原始的部分,順從現實原則,追求慾望的滿足
#2021464
26.「史懷哲計畫」是師培生至偏遠地區中小學協助弱勢學生進行業辅導或相關學習活 動,請問為取得教育部服務證明書依規定服務時數須多少小時以上? (A)100 小時(B)110 小時(C)120 小時(D)130小時
#2021465
27.有關本校師資培育中心的「專業核心綱目」下列何者為其中内涵之一? (A)教育理論之認知與評析(B)科際整合與跨界創新 (C)媒體素養之涵育與發展(D) 藝術與文化之認知與評析
#2021466
28.依高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定辦法之規定,以下何者不是「及格」所規定各條件? (A)應試科目總成績平均滿六十分 (B)應試科目總平均經四捨五入後平均滿六十分 (C)應試科目不得有二科成績均未滿五十分 (D)應試科目不得有一科成績為零分
#2021467
29.本校師培中心有關「實地學習基本準則」的規範,中等教育學程學生應修習時數,下列 敘述何者有誤?(送分。ACD皆錯誤) (A)自新生報到後至教育學程修讀完畢為止 (B)自新生報到後至教育學程修讀完畢為止 (C)自新生報到後至教育學程修讀完畢為止 (D)自新生報到後至教育學程修讀完畢為止
#2021468
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