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試題詳解

試卷:105年 - 國立台灣藝術大學105學年度教師教育綜合測驗#77084 | 科目:教育學程◆教育基本知識

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 國立台灣藝術大學105學年度教師教育綜合測驗#77084

年份:105年

科目:教育學程◆教育基本知識

20.對於心理分析論的觀點,下列何者為非?
(A)性心理的發展就是個人的人格發展。
(B)五個發展階段的順序分別為:口腔期、肛門期、潛伏期、性器期及兩性期。
(C)「超我」就是一個人的道德良心。
(D)每一階段的發展都會影響到其他階段的發展。
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詳解 (共 2 筆)

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(B)口腔、肛門、性蕾、潛伏、性器
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