19.關於團體進行目的的描述，下列何者正確？
(A) T 團體：鼓勵成員與他人建立親密關係，強調透過經驗分享及體驗的過程
(B)會心團體：透過密集的持續性互動接觸，催化成員卸下防備，能學會開放自己與信任他人
(C)支持團體：讓一群有共同遭遇或困難的人，藉由經驗的分享轉化內在的無助感受，進而能積極面對自己的困境
(D)學習團體：改善成員的某些不良行為，或加強某些正向適當預期的行為。

1. 把人放在非結構性的團體中，由專業人員進行指導，過程中更了解自己、自己與他人互動方式、他人(行為、感受)
2. 依其「參加者」的「彼此關係」可分成「三大類」:
   1. 「陌生人實驗法」( Strager Laboratories ) : 「成員」來自「不同」組織，彼此「不相識」，而「訓練結束後」，彼此也「沒有工作上」的「關係」。
   2. 「堂兄弟訓練法」( Cousin Laboratories ) : 「成員」雖來自「同一」組織，但是彼此並「無直接工作關係」。
   3. 「家庭實驗法」( Family Laboratories ) : 「成員」來自「同一」組織，且具有「上下屬」的「工作關係」。

? 詳解：各選項辨析

(C) 支持團體 (Support Group) —— 正確

• 核心功能： 成員通常具有「共同的特質或困境」（例如：失親者、癌症病友、單親家長）。

• 運作機制： 重點在於「情感支持」與「普遍性」。透過分享彼此的掙扎，減輕孤獨感，建立情緒上的互助網絡，增強面對問題的韌性。

(A) T 團體 (T-Group) —— 描述錯誤（這是會心團體的特徵）

• 正確定義： T 團體（訓練團體，Training Group）最早由 Lewin 提出，最初目的是為了增進人際技巧、領導才能與了解團體動力（如企業培訓、團隊溝通），而非強調建立「親密關係」。

• 關鍵字： 團體動力、人際效能、敏感度訓練。

(B) 會心團體 (Encounter Group) —— 描述錯誤（這是 T 團體的演進與區分）

• 正確定義： 雖然會心團體確實強調「開放與信任」，但題幹描述的「密集持續性互動接觸」更符合早期 T 團體的訓練方式。

• 關鍵字： 羅傑斯（Carl Rogers）所倡導，強調真誠、無條件積極關懷、人際間的真實遭遇與成長。

(D) 學習團體 (Learning Group) —— 描述錯誤（這是「行為改變/諮商團體」的特徵）

• 正確定義： 學習團體（或稱教育團體）的重點在於**「獲取新知或技能」**，例如讀書會、親職講座。

• 行為調整： 題幹提到的「改善不良行為、加強正向行為」，這屬於 行為取向的諮商團體 (Behavioral Group Counseling)，而非一般的學習團體。

? 整理：各類團體功能一覽表