試題詳解

試卷：105年 - 澎湖縣國小教師甄選試題(51~100題)#53610 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷名稱：105年 - 澎湖縣國小教師甄選試題(51~100題)#53610

年份：105年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

19. 下列哪一種作法可以發揮教學評量的正確功能？
(A)考完試後公佈分數以促進學生之間的競爭氣氛
(B)以考試診斷學生的學習困難找出學生的錯誤觀念
(C)以考試挫挫學生的銳氣避免他們過度自滿
(D)規矩不好就考試。以控制班級秩序

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