19. P. Freire 主張學生要學會如何分析在他們生活情境中的制度性不平等,因
而提出三種意識,而如果學生表現的是,他們會假定一些因果關係,而這
些因果關係是人去假定的,或已經存在的,但卻不會去調查或批判思考這
些因果關係,則這學生持有的是何種意識呢?
(A)批判意識 (critical consciousness)
(B)素樸意識 (naive consciousness)
(C)神奇意識 (magical consciousness)
(D)實踐意識 (praxis consciousness)
詳解 (共 5 筆)
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