教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

上一題
19.大華是就讀普通班八年級的腦性麻痺學生，雙手協調功能不佳。陳老師在科技領域 課程的「製作書架」單元，讓班上學生根據設計圖裁切木板並使用鐵釘拼裝書架， 大華則將已裁好的板材運用強力黏膠製成書架。陳老師使用的是下列哪一項課程調整？
(A)學習內容
(B)學習歷程
(C)學習環境
(D)學習評量

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難度： 簡單
最佳解!
D叮 已上岸感謝阿摩 高一下 (2019/03/26)
課綱中的替代應是指，若原本的目標是「依據設計圖裁切木板並使用鐵釘製作書架」改為「使用裁切好的木板以雙面膠製作書架」，即是「目標適用」，但以其他方式達成。像樓上舉例的「寫出３００字作文」改成「說出３００字作文」，目標其實仍差不多，但還是有調整。但此題幹強調的是原本目標就是「製作書架」，並沒有在目標中說明要如何製作書架，就算教師讓全班都使用雙面膠黏貼成書架，目標也沒有改變，只是歷程上的差別，而此題幹故意使.....看完整詳解
11F
wang 高一下 (2019/04/27)

教師運用多層次教學法進行教學～(教...



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12F
Chiungyi Huan 高三上 (2020/05/07)

四個調整架構如下：

學習內容—加深、加廣、簡化、減量、分解、替代

學習歷程—提供學習策略、多感官教學、活化教學活動

學習環境—教室座位、情境佈置、同儕指導

評量方式—動態評量、檔案評量、實作評量、生態評量

13F
111上岸 高三下 (2020/05/31)

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19.大華是就讀普通班八年級的腦性麻痺學生，雙手協調功能不佳。陳老師在科技領域 ..-阿摩線上測驗