14.教師社群經凝聚共識後，主張師生之間應保持社會距離，拿捏師生間的分寸，因此 ..-阿摩線上測驗

上一題

14.教師社群經凝聚共識後，主張師生之間應保持社會距離，拿捏師生間的分寸，因此教師必須運用權威，與學生維持適當的師生關係。此時教師是擔任下列何種角色？
(A)人格感召者
(B)功能領導者
(C)自然領導者
(D)制度領導者

答案：登入後觀看
難度： 簡單

最佳解!
	aadalee 大二上 (2020/03/03) 教師的權威分為四類型：１．傳統權威教師為社會文化道統的繼承者，由於傳統尊師重道的觀念，教師的身分或地位自然為社會大眾及學生所尊崇。２．人格感召的權威教師具備的人格特質感化學生.....看完整詳解檢舉

	16F 皮皮幫幫忙大一上 (2024/03/12) 孟漢(Mannheim) 認為教師非自然領導者，而是制度領導者，老師適當運用權威，合理約束學生，才能增進教學，教師應該運用權威，使師生之間產生適當的交互作用。 \| 自然領導者:隨機形式，不精密的領導 \| 制度領導者:預先擬定計畫，接受正式限制，以達到既定目標 from 林清江從社會學點論增進學校效率的途徑檢舉
	17F 有急事寶高三下 (2024/05/08) 那想請問「功能領導」到底是專業權威還是傳統權威？看上面兩個說法都有有點困惑... 檢舉
	18F nuyiy 高一下 (2024/06/09) 檢舉

你可以購買他人私人筆記。

14.教師社群經凝聚共識後，主張師生之間應保持社會距離，拿捏師生間的分寸，因此 ..-阿摩線上測驗